Structuring disciplines on means of representation and digital technologies in Architecture and Urbanism
DOI:
https://doi.org/10.46421/entac.v20i1.5832Keywords:
Teaching, Architecture and Urbanism, Representation, Digital technologies, BIMAbstract
This article presents a proposal for structuring and integrating disciplines related to drawing, means of representation, and digital technologies in the undergraduate course in Architecture and Urbanism at the Federal University of Bahia. This proposal, implemented through interventions from the Célula BIM project and adopting the action research method, presents the content, tools and methodologies proposed for the disciplines of Graphic Expression 1 and 2, Drawing and Means of Representation in Design, and Applied Digital Technologies 1 and 2. The objective is to promote a sequence and deepening of content related to different forms of conception and representation of the architectural design and involving various activities associated with Building Information Modeling (BIM). It is understood that the proposal presented enables enriched training in Architecture and Urbanism by providing a comprehensive and critical view of various tools and work methods to be adopted from the beginning of the course, focusing on growing knowledge of digital technologies, especially BIM, in line with the contemporary context.
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