“O que tem nesta caçamba”? Uma atividade pedagógica para auxiliar no ensino sobre circularidade de resíduos em um curso de arquitetura e urbanismo
DOI:
https://doi.org/10.46421/enarc.v9i1.6575Palavras-chave:
Economia circular, Arquitetura, Resíduos, EnsinoResumo
O presente estudo tem o objetivo de apresentar a atividade pedagógica “O que tem nesta caçamba?”, como produto principal gerado (um mapa coletivo) e o feedback dos alunos participantes. A partir de organização de fichas com diferentes informações de identificação, a turma foi dividida em duplas para o registro fotográfico. Com informações solicitadas para a construção de um mapa coletivo (via crowdsourcing) foi possível visualizar no território a distribuição das caçambas avaliadas e fazer algumas correlações. A pesquisa traz duas contribuições importantes do ponto de vista da Economia Circular: (1) apresenta um exemplo de atividade pedagógica que pode ser desenvolvida nos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Engenharia Civil; (2) o mapa coletivo produzido poder servir de banco de dados para uma futura tomada de decisão no município para auxiliar na gestão dos resíduos presentes nestas caçambas, aumentando o potencial de circularidade dos mesmos no ambiente urbano.
Referências
ABREMA. Panorama dos Resíduos Sólidos no Brasil 2024. Disponível em: https://www.abrema.org.br/panorama/ , acesso em 10/01/2025.
BRASIL. Conselho Nacional de Meio Ambiente. (2002) Resolução CONAMA nº. 307, de 5 de julho de 2002.
OLIVEIRA, J. de.; GONZALEZ, M. A. S.; KERN, A. P. Análise do projeto para desmontagem e desconstrução como ferramenta da economia circular da construção civil. Ambiente Construído, Porto Alegre, v. 24, e133051, jan./dez. 2024. ISSN 1678-8621 Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído. http://dx.doi.org/10.1590/s1678-86212024000100768
MINUNNO, Roberto; O’GRADY, Timothy; MORRISON, Gregory M.; GRUNER, Richard L. Exploring environmental benefits of reuse and recycle practices: a circular economy case study of a modular building. Resources, Conservation and Recycling, v. 160, January, p. 104855, 2020. ISSN: 0921-3449. Disponível em: < https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0921344920301750 > Acesso em 27 jan. 2025. doi: https://doi.org/10.1016/j.resconrec.2020.104855
PICCARDO, Chiara. HUGHES, Mark. Design strategies to increase the reuse of wood materials in buildings: Lessons from architectural practice. Journal of Cleaner Produciton, v. 368, n. 25, sep. 2022, p. 133083. ISSN: 0959-6526. Disponível em: < https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0959652622026737> Acesso em 29 jan. 2025. doi: https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2022.133083
SMITH, Kendra L; RAMOS, Isabel; DESOUZA, Kevin C. Economic resilience and crowdsourcing platforms. JISTEM - Journal of Information Systems and Technology Management, v. 12, n. 3, set/dec. 2015, p. 595-626. ISSN: 1807-1775. Disponível em: <https://www.scielo.br/j/jistm/a/KHhhGVRbhNTKbMJVyrvvCGg/?lang=en&format=pdf> Acesso em 28 jan. 2025. doi: 10.4301/S1807-17752015000300006
YU, Yifei; YAZAN, Devrim Murat; JUNJAN, Veronica; IACOB. Maria-Eugenia. Circular economy in the construction industry: A review of decision support tools based on Information & Communication Technologies. Journal of Cleaner Produciton, v. 349, n. 15, mai. 2022, p. 131335. ISSN: 0959-6526. Disponível em: < https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0959652622009623> Acesso em 29 jan. 2025. doi: https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2022.131335
