A jornada da oficina de jogos interativos do projeto atitudes sustentáveis rumo ao selo ODS Educação 2024
DOI:
https://doi.org/10.46421/euroelecs.v6.7678Palavras-chave:
Inovação, Educação, Consumo, Sustentabilidade, Selo ODSResumo
O trabalho apresenta a trajetória da oficina de jogos interativos do Projeto de extensão Atitudes Sustentáveis, desde sua primeira edição em 2022 até sua montagem mais atual, em 2024, que fez com que a atividade fosse certificada com o selo ODS pelo Instituto Selo Social, estando entre as 73 iniciativas que levou a Universidade Federal do Rio de Janeiro a ser contemplada com o certificado ODS Educação, edição 2024. O Objetivo da ação extensionista é a educação e popularização da nova tecnologia de Luz Emitida por Diodos (LEDs) para iluminação residencial que vem substituindo as lâmpadas incandescentes não mais comercializadas no Brasil, desde 2017. A partir de uma metodologia de abordagem participativa nas tomadas de decisões e na indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, a oficina leva de forma descontraída informações sobre iluminação ao publico leigo e apresenta resultados em relação ao alcance dos objetivos da Agenda 2030 elaborada pela ONU em 2015. Esses resultados são os impactos positivos em relação aos ODS 4 (educação de qualidade) e 12 (consumo e produção responsáveis), reconhecidos com a certificação. O trabalho conclui que esses impactos estão associados à sustentabilidade das edificações e da comunidade, dentro do território de atuação da oficina.
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