Análise comparativa de estratégias projetuais em edifícios de ensino superior com certificação PBE Edifica

Resumo

Diante das crescentes preocupações com as mudanças climáticas e o consumo excessivo de recursos naturais, buscam-se soluções na construção civil que minimizem os impactos ambientais. No Brasil, a Instrução Normativa Inmetro para Classificação da Eficiência Energética de Edificações Comerciais, de Serviços e Públicas (INI-C) estabelece critérios técnicos para avaliação da eficiência energética, servindo como referência para a obtenção da certificação PBE Edifica. Este artigo tem como objetivo identificar e catalogar as estratégias mais recorrentes em projetos de edificações de ensino superior certificadas com nível “A”. A metodologia consistiu em uma análise comparativa de três projetos: UFSB Campus Jorge Amado, UFSB Campus Paulo Freire e FATENP, com base na INIC e nas recomendações da NBR 15220-3. Os resultados apontam para o uso frequente de estratégias como ventilação cruzada, pátios internos, iluminação zenital, planta otimizada, sombreamento, cores refletivas e luminárias LED. Conclui-se que tais soluções podem ser referência para futuros projetos, além de contribuir para o conforto térmico e eficiência energética, impactando no bem-estar e na saúde dos usuários.