Tecnologias digitais aplicadas

inovações no curso de arquitetura e urbanismo da UFBA

Resumo

Este trabalho apresenta parte da experiência de ensino realizada na disciplina “Tecnologias Digitais Aplicadas I”, do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Bahia, e aborda o desafio de integrar os conhecimentos teóricos e práticos do levantamento cadastral e modelagem geométrica de um espaço existente utilizando tecnologias digitais. O objetivo é demonstrar que a associação entre teoria e o uso prático de modeladores geométricos facilita a compreensão dos fundamentos matemáticos e geométricos, além de promover autonomia e pensamento crítico. A metodologia adotada é a pesquisa-ação e, a disciplina baseou-se na aprendizagem baseada em projetos (PBL), combinando aulas expositivas dialogadas, atividades práticas e monitorias para suporte contínuo aos estudantes. Foram realizadas três atividades: modelagem geométrica de uma caneca; captura de dados por fotogrametria para geração de nuvem de pontos; e modelagem de um quiosque a partir de uma nuvem de pontos. Os resultados demonstraram progresso na superação de desafios iniciais, na familiarização com ferramentas digitais, e aprimoramento no uso dos softwares de modelagem associados aos conceitos teóricos. A contribuição desse trabalho reside na demonstração de que a integração entre teoria e prática possibilita uma visão abrangente, ampliando o conhecimento técnico, a independência e adaptabilidade – competências essenciais na AECO.