Avaliação do projeto de ventilação natural de salas de aula durante a pandemia de Covid-19
DOI:
https://doi.org/10.46421/entac.v19i1.1982Palavras-chave:
Sala de aula, Taxa de renovação de ar, Ventilação natural, Comportamento do usuário, Simulação do desempenho da edificaçãoResumo
Avaliou-se a eficácia do projeto de ventilação natural de salas de aula durante a pandemia de Covid-19, sob o enfoque do comportamento do usuário. O modelo de uma escola foi calibrado e cenários com/ sem a influência do usuário na operação de porta e janelas foram simulados. As taxas de renovação de ar resultantes foram comparadas aos valores sugeridos na literatura especializada, mostrando que o cenário representativo do comportamento real de usuários não atendeu aos valores mínimos recomendados, na maior parte do tempo. Ao manter porta e janelas sempre abertas, o projeto arquitetônico mostrou maior adequabilidade aos valores de referência.
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