Análise de parâmetros de abertura para a ventilação natural de salas de aula
DOI:
https://doi.org/10.46421/entac.v19i1.2194Palavras-chave:
Ventilação natural. Aberturas. Salas de aula. Arquitetura escolarResumo
A ventilação natural é uma das estratégias projetuais mais eficientes para alcançar o conforto térmico dos usuários, contribuindo na Qualidade do Ar Interno. Diante disso, o objetivo deste artigo é avaliar, de modo qualitativo, como a alteração de parâmetros das aberturas pode influenciar na ventilação natural em sala de aulas, levando em consideração a importância da renovação do ar no cenário de pandemia atual. O método foi composto da definição de um modelo genérico de uma sala de aula e ensaios na mesa d’água. Os resultados apontam que a posição e a dimensão das aberturas influenciam significativamente na distribuição do fluxo de ar interno.
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