Extensão universitária para construção de comunidades sustentáveis

A experiência do projeto Edu.sustentabilidade

Resumo

Em escala global, as comunidades defrontam-se com desafios complexos que comprometem sua sustentabilidade plena: desigualdade social, precariedade no acesso a serviços essenciais, degradação ambiental e crescentes impactos das mudanças climáticas, o que exige ações de diferentes órgãos e instituições. Nesse sentido, o presente artigo busca destacar a extensão universitária como ferramenta interdisciplinar para a construção de comunidades sustentáveis. Para tanto, examina as práticas de educação ambiental do projeto de extensão Edu.Sustentabilidade (UFPB), desenvolvidas em escolas de educação infantil e entorno universitário. A metodologia partiu da revisão de literatura sobre extensão universitária e educação ambiental como vetores de transformação social. Em seguida, adotou-se o estudo de caso descritivo, que se debruçou sobre o projeto supracitado para identificar e destacar as principais ações, etapas e impactos gerados. Os resultados apresentados destacam o potencial transformador existente na articulação entre o ensino, pesquisa e extensão, salientando a educação ambiental como meio eficaz para a promoção de comunidades sustentáveis frente ao cenário de crise socioambiental. Ao documentar e analisar esta prática, a pesquisa amplia o diálogo com iniciativas similares, ao criar uma rede de troca de experiências, fundamental para impulsionar a mobilização social crítica em prol da sustentabilidade.