Avaliação da influência do ruído de tráfego em usuários de salas de aula através da realidade virtual
DOI:
https://doi.org/10.46421/encacelacac.v18i1.7328Palavras-chave:
Qualidade acústica, Realidade virtual, Auralização, Acústica de salas de aulaResumo
A arquitetura pode influenciar de diversas formas nas funções executadas pelos usuários. Em ambientes de sala de aula, a qualidade acústica pode impactar na atenção e concentração de professores e estudantes. O objetivo desse trabalho foi avaliar como o ruído de tráfego influencia o desempenho cognitivo de usuários de salas de aula sob diferentes condições acústicas, resultantes de combinações entre isolamento e condicionamento acústicos distintos. Os participantes foram submetidos a testes de memorização em ambiente de realidade virtual sob ruído de tráfego. Os resultados mostraram que os participantes foram mais influenciados pelo isolamento do que pelo condicionamento sonoro. No entanto, a tendência entre condições acústicas variou de acordo com os participantes.
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