Mediciones acústicas de un aula modelo para proyección mediante simulaciones de otras aulas del mismo colegio
DOI:
https://doi.org/10.46421/encacelacac.v18i1.7252Palabras clave:
Mediciones acústicas, Simulaciones acústicas, Acondicionamiento acústico, Espacios de enseñanzaResumen
En este trabajo se presenta un estudio de caso para mejorar las condiciones acústicas en las aulas de las escuelas públicas. El enfoque consiste en realizar mediciones y simulaciones acústicas, con el objetivo de evaluar las condiciones de estos. El método adoptado incluye un levantamiento arquitectónico de los ambientes, seguido de la construcción de un modelo 3D que representa las estancias. Este permite planificar aspectos esenciales para la realización de mediciones acústicas. Las mediciones tienen como objetivo obtener parámetros objetivos de las salas, utilizando la evaluación de respuesta impulsiva (RIR) en un aula. A partir de los resultados obtenidos, el software de simulación acústica permite la calibración del modelo 3D. Este modelo puede utilizarse para sugerir mejoras en el acondicionamiento acústico. De esta forma, se dispone de un aula modelo, cuyos coeficientes de absorción ajustados se utilizan en simulaciones para salas que comparten características con la sala analizada.
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