Escuela Entre Lagos

Proyecto arquitectónico y calidad acústica para espacios de aprendizaje

Autores/as

  • Marco Aurélio Stoppe Nogueira Universidade de São Paulo
  • Ruan Matos da Silva Universidade de São Paulo
  • Edna Sofia de Oliveira Santos Universidade de São Paulo
  • Ranny Loureiro Xavier Nascimento Michalski Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.46421/encacelacac.v18i1.7353

Palabras clave:

Confort acústico, Entornos de aprendizaje, Simulación acústica, Diseño escolar

Resumen

Este artículo presenta el proyecto de la Escuela Entre Lagos, desarrollado para el III Concurso Estudiantil de Acústica Conrado Silva (CACS), cuyo enfoque fue la calidad acústica en entornos educativos. Ubicada en el barrio Cidade Dutra, en São Paulo, la propuesta arquitectónica se inspira en el brutalismo paulista, priorizando la funcionalidad y el confort acústico. Se desarrollaron proyectos básicos de acondicionamiento sonoro para tres espacios: auditorio, aula y sala multiuso, con simulaciones en el software RAIOS 7, que ayudaron en la selección de materiales y en la evaluación de la calidad acústica de los ambientes. El enfoque del diseño integró rendimiento acústico y lenguaje arquitectónico, buscando soluciones que favorezcan la inteligibilidad del habla y el confort sonoro. Como resultado, el equipo obtuvo el segundo lugar en el concurso, demostrando la relevancia de la simulación acústica como herramienta de apoyo al diseño arquitectónico.

Biografía del autor/a

Marco Aurélio Stoppe Nogueira, Universidade de São Paulo

Estudió Arquitectura y Urbanismo en la Universidad de São Paulo (São Paulo - SP, Brasil).

Ruan Matos da Silva, Universidade de São Paulo

Estudió Arquitectura y Urbanismo en la Universidad de São Paulo (São Paulo - SP, Brasil).

Ranny Loureiro Xavier Nascimento Michalski, Universidade de São Paulo

Doctor en Ingeniería Mecánica por la COPPE-UFRJ. Profesor Titular de la Universidad de São Paulo (São Paulo - SP, Brasil).

Citas

ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). ABNT NBR 15575-1: Edificações habitacionais – Desempenho – Parte 1: Requisitos gerais. Rio de Janeiro: ABNT, 2024.

ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). ABNT NBR 10151: Acústica — Medição e avaliação de níveis de pressão sonora em áreas habitadas — Aplicação de uso geral. Rio de Janeiro: ABNT, 2019.

AS/NZS (Standards Australia/Standards New Zealand). AS/NZS 2107: Acoustics – Recommended design sound levels and reverberation times for building interiors. Australia/New Zealand, 2016.

BUILDING BULLETIN 93. Acoustic design of schools – performance standards, Reino Unido, 2015.

FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) (BRASIL). Elaboração de projetos de edificações escolares: Ensino Fundamental. In: Manual de Orientações Técnicas – Volume III. Brasília: FNDE. Disponível em: https://www.gov.br/fnde/pt-br. Acesso em: 5 fev. 2025.

Graça, V. A. C. da; Kowaltowski, D. C. C. K. Metodologia de avaliação de conforto ambiental de projetos escolares usando o conceito de otimização multicritério. Ambiente Construído, v. 4, n. 3, p. 19–35, 2008. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/ ambienteconstruido/article/view/3555. Acesso em: 5 fev. 2025.

Kowaltowski, D. C. C. K. Arquitetura escolar: o projeto do ambiente de ensino. São Paulo: Oficina de Textos, 2011.

Long, M. Architectural Acoustics. New York: Elsevier Academic Press, 2006.

ProAcústica. Manual ProAcústica para Qualidade Acústica em Escolas. São Paulo: ProAcústica, 2019.

Mahl, A. L.; Tenenbaum, R. A.; Melo, V. S. G. Avaliação de inteligibilidade em salas de aula com aurilizações simuladas. PARC: Pesquisa em Arquitetura e Construção, v. 15, p. e024011, Campinas, SP, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.20396/parc.v15i00.8673602. Acesso em: 5 fev. 2025.

Morais, J. M. S. C.; Oliveira, M. F.; Cortês, M. M. III Concurso Estudantil de Acústica Conrado Silva – CACS. Acústica e Vibrações, v. 39, n. 56, p. 1–3, 2024.

Oliveira, L. O. M. et al. Avaliação e adaptação das condições acústicas de uma sala de aula do ensino superior. In: Anais do XXX Encontro da Sociedade Brasileira de Acústica (Sobrac 2023). Natal (RN): UFRN, 2023.

Publicado

2025-08-16

Cómo citar

NOGUEIRA, Marco Aurélio Stoppe; SILVA, Ruan Matos da; SANTOS, Edna Sofia de Oliveira; MICHALSKI, Ranny Loureiro Xavier Nascimento. Escuela Entre Lagos: Proyecto arquitectónico y calidad acústica para espacios de aprendizaje. In: ENCONTRO NACIONAL DE CONFORTO NO AMBIENTE CONSTRUÍDO, 18., 2025. Anais [...]. [S. l.], 2025. DOI: 10.46421/encacelacac.v18i1.7353. Disponível em: https://eventos.antac.org.br/index.php/encac/article/view/7353. Acesso em: 3 may. 2026.

Número

Sección

1. Acústica Arquitetônica e Urbana