Análise da DCN dos cursos de Arquitetura e Urbanismo sob a ótica das Competências BIM
DOI:
https://doi.org/10.46421/sbtic.v3i00.577Palavras-chave:
Building information modeling, Ensino de Arquitetura e Urbanismo, Currículo, Diretrizes curriculares, Usos BIMResumo
O trabalho propõe uma análise do atual documento de Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para os cursos de Arquitetura e Urbanismo e a sua correlação com o ensino de habilidades e competências relacionadas ao Building Information Modeling (BIM). Para isso, foram utilizadas as estruturações propostas por dois autores das competências necessárias ao profissional para o uso do BIM. Verifica-se que a DCN é bastante genérica e não contempla muitas habilidades fundamentais para o trabalho com BIM. Tais competências podem ficar mais claras no documento para integrar melhor o egresso ao uso dessa tecnologia.
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