ARQUITETURA E TECNOLOGIAS INCLUSIVAS: PLACA SINALÉTICA DE AMBIENTES CONSTRUÍDOS COM LAYOUT FLEXÍVEL
DOI:
https://doi.org/10.46421/entac.v18i.1000Palavras-chave:
Cidades inclusivas, pessoas com deficiência visual, módulo tátil vibracional, arduinoResumo
É direto de todos, inclusive das pessoas com deficiência visual (PcDV), acessarem e transitarem em ambientes internos de forma segura, em especial ambientes educacionais flexíveis. Os mobiliários destes ambientes, quando não informados de sua localização, podem gerar acidentes para as PcDV. Este trabalho é parte integrante de uma pesquisa mestrado em andamento, sendo este a segunda de três etapas de uma pesquisa maior, que busca criar um artefato que represente ambientes internos com sinalizações de obstáculos para pessoas com deficiência visual. A etapa um da pesquisa já foi testada e obteve resultados positivos no auxílio da mobilidade. A etapa três propõe uma placa tátil representativa dos espaços educacionais flexíveis, que informa antecipadamente a localização dos obstáculos às PcDV, ajudando na autonomia e mobilidade destes usuários. O propósito deste artigo é apresentar a etapa dois, verificar os materiais e tecnologias aplicadas de um módulo vibracional. O método utilizado foi o teste A/B de Martin e Hanington (2012) que trata de avaliar duas versões de um projeto. Verificou-se que o modelo aberto foi o mais eficiente na transmissão da vibração através do tato. Prototipagem rápida, Arduino e o componente vibracall são as tecnologias de fácil acesso e escalabilidadas aplicadas neste trabalho. (MESTRADO/MEIO).
Referências
ALEXANDER, C. Notes on the synthesis of form. 9ed. reimp. Cambridge: Harvard University Press, 1977. 216 p.
ALMEIDA, Alexandre Renato; SANTOS, Jhones Clays dos; RODRIGUES, Marlon Hugo; MELLO, Ricardo Bernardes. Construção de uma bengala eletrônica para deficiente visual. Interação -Revista De Ensino, Pesquisa E Extensão, 17(17), 111 - 128. https://doi.org/10.33836/interacao.v17i17.80. 2015.
ALMEIDA, Márcio Renan de Lima; MAESTRA, Denis Eduardo. Sistema de identificação de cores para deficientes visuais e auditivos. CONIC, SEMESP. 17ª Congresso Nacional de Iniciação Científica. 2018.
ARDUINO. Software. 2019. Disponível em: <https://www.arduino.cc/en/Main/Software>.Acesso em: 16 dez. 2019.
BRASIL. Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências.
BRASIL. Portaria nº 3128, de 24 de dezembro de 2008. Define que as Redes Estaduais de Atenção à Pessoa com Deficiência Visual sejam compostas por ações na atenção básica e Serviços de Reabilitação Visual, 2008.
MUSSI, Andréa Quadrado; ROMANINI, Anicoli; LANTELME, Elvira; MARTINS, Marcele Salles.
Arquitetura inclusiva: a planta tátil como instrumento de projeto colaborativo com portadores de deficiência visual. XX Congreso de la Sociedad Iberoamericana de Gráfica Digital Blucher Design Proceedings, v.3. p. 387-393. São Paulo. 2016.
CESARO, Sara Rossato de; SILVA, Luísa Batista de Oliveira; MUSSI, Andréa Quadrado.
Maquete tátil de ambiente interno: experiência com impressora 3d para pessoas com deficiência visual. Trabalho apresentado na Mostra de Iniciação Científica MIC, IMED, Passo Fundo, 2019.
CELANI, Gabriela; BERTHO, Beatriz Carra. A prototipagem rápida no processo de produção de maquetes de arquitetura. Graphica, 2007.
DISCHINGER, Marta; ELY, Vera Helena Bins; PIARDI, Sonia Maria. Promovendo Acessibilidade espacial nos edifícios públicos: Programa de Acessibilidade às Pessoas com Deficiência ou Mobilidade Reduzidanas Edificações de Uso Público. Ministério Público do Estado de Santa Catarina. Florianópolis,2012.
DIAS, Glaucia Soldati; SANTOS, Ivan Mota. Criação de um mapa tátil através da tecnologiaassistiva: mais acessibilidade aos deficientes visuais com a utilização da impressão 3d. 12ºCongresso brasileiro de pesquisa e desenvolvimento em design. Belo Horizonte. 2016.
EVANS, Martin; NOBLE, Joshua; HOCHENBAUM, Jordan. Arduino em ação. Novatec. 2013.
IBGE. Recenseamento do Brazil em 1872. Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/monografias/GEBIS%20-%20RJ/Recenseamento_do_Brazil_1872/Imperio%20do%20Brazil%201872.pdf. Acesso em: 18 jun. 2019.
JUNIOR, Abelardo Couto; OLIVEIRA, Lucas Azeredo Gonçalves. As principais causas de cegueira e baixa visão em escola para deficientes visuais. Revista Brasil Oftalmol. 2016.
MCROBERTS, Michael. Arduino Básico. 2ª Edição. São Paulo: Novatec, 2015.
MARTIN, Bella; HANINGTON, Bruce. Universal Methods of Design: 100 ways to research complex problems, develop, innovative ideas and design effective solutions. Beverly: Rockport Publishers, 2012.
MILAN, Luis Fernando. Maquetes táteis: infográficos tridimensionais para a orientação espacialde deficientes visuais. Fec. UNICAMP. 2008.
OLIVEIRA, Cláudio Luis Vieira; ZANETTI, Humberto Augusto Piovesana. Arduino descomplicado: como elaborar projetos de eletrônica. Saraiva. 1ª ed. 2015.
PERONTI, Gabriela Gonzalez; VEIGA, Mônica; SILVA, Adriane Almeida Borda da. A representação do espaço de arquitetura por meio de dispositivos táteis: uma revisão conceitual e tecnológica. 2016. Disponível em: <http://pdf.blucher.com.br.s3-sa-east1.amazonaws.com/designproceedings/sigradi2016/729.pdf>. Acesso em: 02 fev. 2019.
TORRES, Josiane Pereira; SANTOS, Vivian. Conhecendo a deficiência visual em seus aspectos legais, históricos e educacionais. 2015. Disponível em: <http://claretianobt.com.br/download?caminho=/upload/cms/revista/sumarios/396.pdf&arquivo=sumario2.pdf>. Acesso em: 02 abr. 2019.
TINKERCAD, Autodesk. Introducing the Tinkercad iPad App with Augmented Reality. 2019.
Disponível em: <https://www.tinkercad.com/>. Acesso em: 16 dez. 2019.
WHO – World Health Organization. Blindness and visual impairment. 2018. Disponível em: <https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/blindness-and-visual-impairment>. Acesso em: 12 Jul. 2019.
