APOIO DIDÁTICO AO DIMENSIONAMENTO DE TUBULAÇÕES DE SISTEMAS PREDIAIS DE ÁGUA FRIA EM BIM
DOI:
https://doi.org/10.46421/entac.v18i.1259Palavras-chave:
BIM-MEP, dimensionamento, tubulações, didáticaResumo
O auxílio ao projeto através de ferramentas computacionais é uma realidade muito presente hoje em dia e a tendência é ser cada vez maior. Os profissionais de AEC (Arquitetura, Engenharia e Construção) encontram auxílio em diversas áreas e, com o estágio atual de implantação da abordagem de Modelagem da Informação da Construção (BIM – Building Information Modelling), as ferramentas têm se adaptado, de modo a transferir e melhorar o que já se fazia no ambiente CAD 2D ou 3D. O dimensionamento de tubulações é uma dessas tarefas que já existem no ambiente BIM e que, teoricamente, substituem o procedimento de cálculo tradicional. No entanto, verificou-se que uma das ferramentas mais populares não incorpora efetivamente a norma brasileira a esse respeito. Deparou-se com diversas alternativas de adaptação e destacou-se a possibilidade de harmonização da ferramenta mais popular com a norma brasileira, voltando-se especialmente para o ambiente didático. Esse caminho foi empreendido e, como resultado, apresentam-se aqui os procedimentos e instrumentos desenvolvidos. Testes de compatibilização da proposta com a norma NBR 5626 demonstraram-se plenamente satisfatórios. Para ratificar os resultados e, eventualmente, aprimorar a interface, esses procedimentos e instrumentos serão utilizados em uma disciplina dedicada ao projeto de sistemas prediais hidráulicos com o emprego de ferramentas BIM. (Iniciação Científica/Tecnológica)
Referências
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