Ensino de graduação em arquitetura e a participação dos discentes na disseminação do BIM

Autores

DOI:

https://doi.org/10.46421/entac.v20i1.6143

Palavras-chave:

BIM, Ensino BIM, Ensino de arquitetura, Digitalização

Resumo

A crescente complexidade do setor AECO (arquitetura, engenharia, construção e operação) contribui para a busca pela eficiência no processo de projeto e o BIM (Building Information Modeling) tem papel fundamental ao permitir que, os escritórios de arquitetura trabalhem de forma colaborativa desenvolvendo projetos integrados. Entende-se que é necessária a integração do BIM nos currículos dos cursos de graduação em arquitetura. Nesse sentido, observam-se ações dos docentes no desenvolvimento de pesquisas e experiências didáticas incorporando BIM em suas aulas. Paralelamente, observa-se um movimento espontâneo dos estudantes dos cursos de graduação para integrar a metodologia ao processo de aprendizagem. Este artigo apresenta os resultados de pesquisa que teve como objetivo identificar e avaliar a efetividade de ações promovidas por estudantes de arquitetura e engenharia civil para disseminação do BIM nos cursos de graduação. O método adotado foi a pesquisa exploratória principalmente nos anais dos eventos relacionados ao tema.  Considerando as demandas do mercado de arquitetura e as competências que devem ser desenvolvidas para o trabalho em BIM, o escopo das iniciativas indicou que o foco das ações discentes está basicamente no treinamento em software, enquanto habilidades de colaboração, comunicação e coordenação ainda são pouco exploradas, indicando oportunidades de melhoria.

Biografia do Autor

Camila Cunha de Souza, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Mestre em arquitetura pelo Programa de Programa de Pós-Graduação em Arquitetura da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro - RJ, Brasil.

Mônica Santos Salgado, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro - RJ, Brasil. Professora Titular pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e membro do Corpo Permanente do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Publicado

2024-10-07

Como Citar

SOUZA, Camila Cunha de; SALGADO, Mônica Santos. Ensino de graduação em arquitetura e a participação dos discentes na disseminação do BIM. In: ENCONTRO NACIONAL DE TECNOLOGIA DO AMBIENTE CONSTRUÍDO, 20., 2024. Anais [...]. Porto Alegre: ANTAC, 2024. p. 1–12. DOI: 10.46421/entac.v20i1.6143. Disponível em: https://eventos.antac.org.br/index.php/entac/article/view/6143. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

Seção

Tecnologia da Informação e Comunicação

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