APOIO DIDÁTICO AO DIMENSIONAMENTO DE TUBULAÇÕES DE SISTEMAS PREDIAIS DE ÁGUA FRIA EM BIM

Authors

  • Thiago Turri Tavares Universidade de São Paulo
  • Sérgio Leal Ferreira Universidade de São Paulo
  • Lucia Helena Oliveira Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.46421/entac.v18i.1259

Keywords:

BIM-MEP, sizing, piping, didactic

Abstract

The support of projects through computational tools is a reality present nowadays and the trend is to become more and more. The AEC (Architecture, Engineering and Construction) professionals find help in several areas and, with the current stage of implementation of the Building Information Modelling (BIM) approach, the tools have adapted, in order to transfer and improve what was already done in the 2D or 3D CAD environment. Pipe sizing is one of these tasks that already exists in BIM environment and that, theoretically, replaces the traditional calculation procedure. However, it was found that one of the most popular tools does not effectively incorporate the Brazilian standards. Throughout these studies, it was faced many alternatives and it was highlighted the possibility of harmonization between the most popular tool and the Brazilian standard, especially to the didactic environment. This way was taken and, as a result, the developed procedures and instruments are presented here. Tests to make the proposal compatible with the NBR 5626 have been fully satisfactory. In order to ratify the results and, eventually, improve the interface, these procedures and instruments will be used in a discipline dedicated to the design of building systems using BIM tools.

References

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Published

2020-11-04

How to Cite

TAVARES, Thiago Turri; FERREIRA, Sérgio Leal; OLIVEIRA, Lucia Helena. APOIO DIDÁTICO AO DIMENSIONAMENTO DE TUBULAÇÕES DE SISTEMAS PREDIAIS DE ÁGUA FRIA EM BIM. In: NATIONAL MEETING OF BUILT ENVIRONMENT TECHNOLOGY, 18., 2020. Anais [...]. Porto Alegre: ANTAC, 2020. p. 1–8. DOI: 10.46421/entac.v18i.1259. Disponível em: https://eventos.antac.org.br/index.php/entac/article/view/1259. Acesso em: 30 jun. 2024.

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