Analysis of the curriculum matrix of the daytime course at FAUFBA

verification of the interface with BIM

Authors

DOI:

https://doi.org/10.46421/entac.v19i1.1968

Keywords:

BIM, Teaching, Graduation, Architecture, UFBA

Abstract

This paper presents the results of the analysis of the undergraduate day course curriculum in Faculdade de Arquitetura da UFBA aiming to identify interfaces between the existing curricular components and BIM. Adopted the method proposed by [2] and updated [3]. It identified 17 curriculum components with clear interface with BIM and another 5 with a possible interface. Those with greater ease of insertion of BIM were separated, considering the existing structure of the course. The work is a stage of the project “Célula BIM na UFBA” and hopes to contribute to the diffusion of BIM in undergraduate architecture education.

Author Biographies

Roberta Pinto Teles, Universidade Federal da Bahia

Master in Architecture and Urbanism from the Federal University of Bahia. Doctoral student in Architecture and Urbanism at the Federal University of Bahia (Salvador - BA, Brazil).

Fabiano Mikalauskas de Souza Nogueira, Universidade Federal da Bahia

Master in Architecture and Urbanism from the Federal University of Bahia. Doctoral student in Architecture and Urbanism at the Federal University of Bahia (Salvador - BA, Brazil).

Manoela de Siqueira Leiro , Universidade Salvador / Universidade Federal da Bahia

Master in Architecture and Urbanism at the Universidade Federal da Bahia. Professor at Universidade Salvador. (Salvador - BA, Brazil).


Ana Paula Carvalho Pereira, Universidade Federal da Bahia

PhD in Architecture and Urbanism from the Federal University of Bahia. Adjunct Professor at the University Center of the National Service for Industrial Learning (Salvador - BA, Brazil).

Andrea Verri Bastian , Universidade Federal da Bahia

Master in Architecture and Urbanism from the Federal University of Bahia. Doctoral student in Architecture and Urbanism at the Federal University of Bahia. Professor at the Federal University of Bahia (Salvador - BA, Brazil).

Érica de Sousa Checcucci, Universidade Federal da Bahia

PhD in Knowledge Diffusion from Universidade Federal da Bahia. Professor at Universidade Federal da Bahia (Salvador - BA, Brazil).

References

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Published

2022-11-07

How to Cite

TELES, Roberta Pinto; NOGUEIRA, Fabiano Mikalauskas de Souza; LEIRO , Manoela de Siqueira; PEREIRA, Ana Paula Carvalho; BASTIAN , Andrea Verri; CHECCUCCI, Érica de Sousa. Analysis of the curriculum matrix of the daytime course at FAUFBA: verification of the interface with BIM. In: NATIONAL MEETING OF BUILT ENVIRONMENT TECHNOLOGY, 19., 2022. Anais [...]. Porto Alegre: ANTAC, 2022. p. 1–12. DOI: 10.46421/entac.v19i1.1968. Disponível em: https://eventos.antac.org.br/index.php/entac/article/view/1968. Acesso em: 3 nov. 2024.

Issue

Section

(Inativa) Tecnologia da Informação e Comunicação

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