AQUA-HQE environmental certification sustainability indicators applied to the interactionist school architecture design process
DOI:
https://doi.org/10.46421/entac.v19i1.2025Keywords:
Interactionist school architecture, AQUA-HQE certification, E.M. Luiza Terra de Andrade, Environmental QualityAbstract
The objective of the study is to propose guidelines for the architectural design of interactionist schools, in order to meet the pedagogical political project (PPP) and achieve user comfort and sustainability. Through bibliographic reviews, it was possible to verify the correlations between the interactionist pedagogical theory, the characteristics of school architecture and the AQUA-HQE environmental certification. Based on the Walkthrough analysis, a post-occupancy evaluation (APO) was carried out at the Luiza Terra de Andrade Municipal School, which demonstrated the applicability of the design guidelines proposed in this research. Thus, it appears that the guiding guidelines contribute to the quality and sustainability of school environments.
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