Environmental certification in operational school buildings: comparison of the Energy category.
DOI:
https://doi.org/10.46421/entac.v20i1.5725Keywords:
Energy efficiency, Building construction, Sustainability, energy simulation, School buildingsAbstract
Certifications are tools that attest to the environmental quality of buildings, considering specific sustainability and comfort criteria. This study aimed to analyze, among the LEED, AQUA, and PROCEL Edifica certifications, which would be most suitable for evaluating energy efficiency in Brazilian school buildings in operation. To achieve this, the application of the Energy requirement in each methodology was researched, using FATEC Victor Civita as a case study. The results indicate that PROCEL Edifica stands out among the evaluated certifications due to the availability of various academic studies that facilitate its understanding and application, potentially predicting a level "D" label for the studied case. It is also concluded that LEED is the most restrictive methodology and presents greater implementation difficulty due to its origin outside Brazil. However, AQUA, due to its adaptability to the Brazilian context and standards, presents good ease of application, capable of predicting reasonable energy performance for FATEC Victor Civita, should the building undergo adaptations.
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