Tendências e desafios para adoção BIM no ensino
DOI:
https://doi.org/10.46421/entac.v19i1.2006Palavras-chave:
BIM, Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Engenharia CivilResumo
BIM vem sendo discutido em diversas áreas, principalmente na educação. Entre as ações para sua disseminação, destaca-se o Projeto Construa Brasil. Este trabalho analisa métodos para adoção BIM no ensino. Para isso, realizou-se uma pesquisa em trabalhos disponíveis no Portal BIM Acadêmico. Análise curricular com proposta de alteração da grade foi a abordagem mais utilizada. Entre as dificuldades estão a falta de conhecimento sobre BIM pelos docentes. Dentre as soluções, destaca-se a realização de cursos, palestras e workshops com o intuito de capacitá-los. Observa-se que há poucos trabalhos sobre o tema, reforçando a importância deste para implementação BIM no ensino.
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