A BIM plumbing systems design experience during emergency remote teaching
DOI:
https://doi.org/10.46421/sispred.v2i.1103Keywords:
Plumbing systems, BIM, Emergency remote teachingAbstract
ABSTRACT: From January 2021, using Building Information Model (BIM) in engineering works and services in the federal public system became mandatory. However, undergraduate courses in Civil Engineering superficially approach this methodology, often reducing it to a form of graphical representation. Therefore, the aim of this article is to report an experience of a Plumbing systems project for residential buildings developed during the emergency remote teaching in an undergraduate course in Civil Engineering. The use of the BIM method was tested in the realization of a building plumbing project and it was found that despite the teaching being remote, the project was efficient, fast and dynamic.
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References
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