Daylight Design
ferramenta virtual para o ensino de iluminação natural.
DOI:
https://doi.org/10.46421/entac.v20i1.6090Palavras-chave:
iluminação natural, processo de projeto, ferramenta virtual, ensinoResumo
À medida que a tecnologia digital se torna cada vez mais presente nos ateliês de projeto, a educação arquitetônica deve explorar suas amplas possibilidades como complemento ao ensino do design arquitetônico. Este artigo apresenta a ferramenta Daylight Design, desenvolvida como parte de uma pesquisa de doutorado, que oferece parâmetros de design que abrangem todos os aspectos da iluminação: humano, ambiental e arquitetônico. Esta ferramenta auxilia no uso, análise e integração da iluminação natural desde as etapas iniciais do desenvolvimento de um projeto arquitetônico. Testada em três disciplinas obrigatórias do curso de graduação em Arquitetura e Urbanismo na Unicamp, a ferramenta Daylight Design demonstrou eficácia. As análises realizadas demonstraram resultados positivos da aplicação da ferramenta, contribuindo para a educação dos alunos em relação à inclusão da iluminação natural no desenvolvimento de projetos.
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