Analysis of Light Comfort Conditions in a Historic Building
Study at the Laranjeiras Campus of the Federal University of Sergipe
DOI:
https://doi.org/10.46421/entac.v20i1.6007Keywords:
Artificial lighting, Classrooms, Historic buildingAbstract
One of the solutions for adapting historic buildings to new uses is the use of artificial lighting, a situation that can be observed in the classrooms of the Laranjeiras Campus (UFS), a 19th century building listed in 1995. In this context, the aim of this article is to assess the artificial lighting conditions in the classrooms of the CampusLar-UFS. To this end, on-site illuminance measurements were carried out on 817 cells, as well as computer simulations using DiaLux® software to propose possible adjustments and verify melanotic metrics. The results show that of the thirteen classrooms studied, four met the normative requirement for illuminance and none met the requirement for uniformity, possibly due to the insufficient number of luminaires, high ceilings and the dark wood ceiling. The simulations showed that changing the lamps, with a higher luminous flux and power, and a neutral color temperature, results in better room performance.
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