Assessment of Environmental Comfort in Classrooms at the Federal University of Sergipe
DOI:
https://doi.org/10.46421/encacelacac.v18i1.7168Keywords:
School environment, Acoustic comfort, Luminous comfort, Thermal comfortAbstract
Environmental comfort in school environments interferes with teaching and the well-being of its users. Therefore,
this article sought to evaluate the thermal, acoustic and lighting conditions of two classrooms at the Federal
University of Sergipe (UFS). The study's approach was precision precision and analysis of environmental parameters
(air temperature, globe temperature, relative humidity, air speed, sound pressure level, reverberation time and
illuminance) based on ASHRAE 55, NBR 10152, NBR ISO 3382-2, NBR 12179 and NBR 8995-1. As a result, it is
reinforced that, in both rooms, several restrictions do not meet the acceptable limits by the methods used to assess
environmental comfort, highlighting the need for interventions that guarantee the comfort of users.
References
ABREU-HARBICH, L. V.; VALE, D. S.; ROCHA, D.; MALORIE, E.; HORA, K. E. R. Estratégias para
melhoria do conforto térmico em salas de aula de edifícios de ensino superior em Goiás. In:
ENCONTRO NACIONAL DE TECNOLOGIA DO AMBIENTE CONSTRUÍDO, 18., 2020. Anais [...].
Porto Alegre: ANTAC, 2020. Disponível em:
https://eventos.antac.org.br/index.php/entac/article/view/873. Acesso em: 16 fev. 2025.
AMERICAN SOCIETY OF HEATING, REFRIGERATING AND AIR-CONDITIONING ENGINEERS.
ANSI/ASHRAE Standard 55: 2017: Thermal environmental conditions for human occupancy.
Atlanta, Georgia: ASHRAE, 2013. Disponível em: https://www.ashrae.org/technicalresources/bookstore/standard-55- thermal-environmental-conditions-for-human-occupancy.
Acesso em: 11 de novembro de 2024.
ANDRADE, J. E. V.; BARROS, C. M. C.; GUEDES, I. C. M.; LIMA, M. M.; RIBEIRO, P. V. S.; SILVA, G.
de S. A Avaliação de desempenho ambiental: O caso da biblioteca - CampusLAR/UFS. In:
ENCONTRO NACIONAL DE TECNOLOGIA DO AMBIENTE CONSTRUÍDO, 20., 2024. Anais [...].
Porto Alegre: ANTAC, 2024. Disponível em:
https://eventos.antac.org.br/index.php/entac/article/view/6265. Acesso em: 16 fev. 2025.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10152:2017: Acústica - Níveis de pressão
sonora em ambientes internos a edificações: Procedimentos de medição e avaliação. Rio de
Janeiro: ABNT, 2017.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 12179:1992: Acústica - Níveis de pressão
sonora em ambientes internos a edificações: Avaliação de desempenho acústico. Rio de Janeiro:
ABNT, 1992.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR ISO 3382-2:2017: Acústica - Medição de
parâmetros acústicos de salas - Parte 2: Tempo de reverberação em salas comuns. Rio de
Janeiro: ABNT, 2017.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ISO/CIE 8995-1: Iluminação de Ambientes de
Trabalho – Parte 1: Interior. Rio de Janeiro: ABNT, 2013.
BARROS, C. M. C.; RIBEIRO, P. V. S.; RIBEIRO, A. V. S. A Análise das Condições de Conforto
Luminoso em Edifício Histórico: Estudo no Campus Laranjeiras da Universidade Federal de
Sergipe. In: ENCONTRO NACIONAL DE TECNOLOGIA DO AMBIENTE CONSTRUÍDO, 20., 2024,
Maceió. Anais [...]. Porto Alegre: ANTAC, 2024. Disponível em:
https://eventos.antac.org.br/index.php/entac/article/view/6007. Acesso em: 16 fev. 2025.
GOLINHAKI, S.; PERARDT, M.; TRENTIN, P. O.; PEREIRA FILHO, J. I. Avaliação do desempenho
lumínico de sala de aula através da percepção dos usuários e medição in loco. In: Encontro
Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído, 18., 2020. Anais [...]. Porto Alegre: ANTAC,
Disponível em: https://eventos.antac.org.br/index.php/entac/article/view/754. Acesso
em: 12 fev. 2025.
GONÇALVES, E. C. S. Conforto ambiental – Londrina - PR: Editora e Distribuidora Educacional.
S.A., 2018.
LEDER, S. M.; NOGUEIRA, B. L. N.; LIMA, A. V. P. Arquitetura e conforto ambiental nos trópicos:
coletânea de estudos e pesquisas do LabCon – UFPB de 2009 a 2018. João Pessoa: Editora
UFPB, 2019.
ONU - Organização das Nações Unidas – Brasil. Saúde mental depende de bem-estar físico e
social, diz OMS em dia mundial. Brasília/DF, 2016. Disponível em: https://brasil.un.org/ptbr/74566-sa%C3%BAde-mental-depende-de-bem-estar-f%C3%ADsico-e-social-diz-oms-em-diamundial. Acesso em: 15 fev. 2025.
PILLAY, D.; VIEIRA, B.L. Noise, screaming and shouting: Classroom acoustics and teachers’
perceptions of their voice in a developing country. South African Journal of Childhood
Education, 10(1), a681, 2020. Disponível em:
https://www.scielo.org.za/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2223-76822020000100002.
Acesso em: 16 fev. 2025.
TORRES, J. S.; KLEIN, M. B.; MIANA, A. C.; BRANDÃO, R. S. Conforto luminoso em salas de aula:
avaliação do desempenho por meio de simulações computacionais. In: Encontro Nacional de
Conforto no Ambiente Construído, 16., 2021. Anais [...]. [S. l.], 2021. p. 1557–1565. Disponível
em: https://eventos.antac.org.br/index.php/encac/article/view/4536. Acesso em: 16 fev. 2025.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 ENCONTRO NACIONAL DE CONFORTO NO AMBIENTE CONSTRUÍDO
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
