Maturidade BIM na Universidade Federal da Bahia
DOI:
https://doi.org/10.46421/entac.v19i1.1967Palavras-chave:
Maturidade BIM, Ensino, Célula BIM, Arquitetura, Engenharia CivilResumo
O ensino de Modelagem da Informação da Construção (BIM) no Brasil, deve ser fomentado de forma estratégica e integrada com o meio acadêmico, permitindo a união e o desenvolvimento de competências. Este artigo apresenta e discute a maturidade BIM da Universidade Federal da Bahia, avaliada a partir dos cursos de graduação em Arquitetura e Urbanismo e em Engenharia Civil, ofertados em Salvador. Os autores usaram um modelo de maturidade BIM para instituições de ensino superior existente na literatura e sugeriram revisões no modelo. Os resultados apontam que a instituição possui um nível de maturidade integrado.
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