Ensino-aprendizagem de conteúdos de engenharia por meio de objetos de aprendizagem BIM

Rodrigo Magalhães Siqueira  Borges; Mariana Monteiro Xavier de  Lima; José de Paula  Barros Neto

doi:10.46421/sbtic.v3i00.625

Ensino-aprendizagem de conteúdos de engenharia por meio de objetos de aprendizagem BIM

Autores/as

Rodrigo Magalhães Siqueira Borges Universidade Federal do Ceará http://lattes.cnpq.br/7344511653365168
Mariana Monteiro Xavier de Lima Universidade Federal do Ceará http://lattes.cnpq.br/0171315849905520
José de Paula Barros Neto Universidade Federal do Ceará http://lattes.cnpq.br/0148772831660645

DOI:

https://doi.org/10.46421/sbtic.v3i00.625

Palabras clave:

BIM, Ensino-aprendizagem, Gerenciamento da construção, Competências

Resumen

O Building Information Modeling (BIM) pode oferecer diversos benefícios à aprendizagem de discentes, desde melhorias na compreensão de projetos, até melhorias em gestão da construção. Apesar de tais benefícios, devido à existência de lacunas na literatura quanto à integração do BIM ao ensino de conteúdos de engenharia, buscou-se desenvolver através do método Design Science Research uma ferramenta de planejamento do ensino-aprendizagem de conteúdos de engenharia auxiliada pelo BIM. Como contribuições, obteve-se um modelo capaz de facilitar a aprendizagem de conteúdos de Gerenciamento da Construção Civil e o desenvolvimento de competências e habilidades em discentes.

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Biografía del autor/a

Rodrigo Magalhães Siqueira Borges, Universidade Federal do Ceará

Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Ceará. Mestrando em Engenharia Civil na Universidade Federal do Ceará.

Mariana Monteiro Xavier de Lima, Universidade Federal do Ceará

Doutorado em Arquitetura, Tecnologia e Cidade pela Universidade Estadual de Campinas. Professora Adjunta do Departamento de Arquitetura e Urbanismo e Design da Universidade Federal do Ceará.

José de Paula Barros Neto, Universidade Federal do Ceará

Doutorado em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professor Titular da Universidade Federal do Ceará.

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Publicado

2021-08-30

Cómo citar

BORGES, Rodrigo Magalhães Siqueira; LIMA, Mariana Monteiro Xavier de; BARROS NETO, José de Paula. Ensino-aprendizagem de conteúdos de engenharia por meio de objetos de aprendizagem BIM. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA CONSTRUÇÃO, 3., 2021. Anais [...]. Porto Alegre: ANTAC, 2021. p. 1–16. DOI: 10.46421/sbtic.v3i00.625. Disponível em: https://eventos.antac.org.br/index.php/sbtic/article/view/625. Acesso em: 22 dic. 2024.