Ferramenta de planejamento do ensino-aprendizagem de conteúdos de engenharia por meio de O.A BIM

Abstract

Sabe-se que o Building Information Modeling (BIM) pode oferecer diversos benefícios à aprendizagem quanto a conteúdos de engenharia a discentes. Apesar de tais benefícios, devido à existência de lacunas na literatura quanto à integração do BIM ao ensino, o presente trabalho busca desenvolver uma ferramenta de planejamento do ensino-aprendizagem de conteúdos de engenharia auxiliada pelo BIM, com o intuito de facilitar o planejamento de docentes quanto à apresentação de conteúdos de engenharia aos alunos, como também para facilitar o aprendizado e desenvolvimento de suas competências e habilidades. Para seu desenvolvimento, trabalhou-se com alunos de graduação em Engenharia Civil, os quais estão cursando ou cursaram a disciplina de Gerenciamento da Construção Civil I da Universidade Federal do Ceará entre os anos de 2016 e 2020. Apesar de ter sido escolhida uma área específica do curso de graduação em Engenharia Civil, espera-se que a ferramenta também possa ser aplicada em outras áreas do curso, não se extinguindo também a possibilidade de ser aplicada em outros cursos de graduação de engenharia ou de arquitetura, se realizadas adaptações necessárias à ferramenta. Como resultado, a ferramenta é capaz de contribuir para o planejamento eficiente de disciplinas de Gerenciamento da Construção Civil, proporcionando aos discentes melhorias na aprendizagem quanto aos conteúdos apresentados, bem como facilitando o desenvolvimento de competências e habilidades importantes a sua formação.

Apresentação no YouTube: https://youtu.be/gz7ANv5hKiE